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有時候我們會遇到一類學生、家長
對補習班 課程內容、授課老師及管理精神 認識淺薄
淺薄到像 "低價團客"
謹以此文 鼓勵我自己~ 堅持了14年的 #林錦嚴管勤教的原則
提醒我自己 繼續下一個14年。
***以下摘錄改寫作者顏聖紘副教授的文字***
這篇文章 說的是教育體制下，台灣學子、老師的困境
如果類比到整個補教生態...也不是這樣嗎?
有時候我們會遇到一類學生、家長
對補習班 課程內容、授課老師及管理精神 認識淺薄
淺薄到像 "低價團客" <這句話說得太好!!!>
只要有 "低價補習課程"
他們會很愛跟
覺得有跟到是重要的事
跟上了
上課打瞌睡、發呆、低頭滑手機、聊天
老師講完就鳥獸散，不做筆記、沒有功課、沒有考試
只關心授課老師今天笑話好不好笑
補習班有沒有請喝飲料...
2005年時，我就清楚地知道...
我如果再繼續在大補習班裡"跑班"，
因顧及班主任是否繼續排課給我...
"90%以上的時間，我的教學都是在表演..."
表演
「如何忍住不發火」
「如何面對白目還要笑笑地鼓勵他」
「就算學生根本沒興趣也讓學生不至於討厭我」
那時...我真的覺得我 "時候我真的覺得受夠了"...
所以2005年5月29日
我成立了 #林錦英語教室
直至今日...2019-05-05
謹以此文 鼓勵我自己~
堅持了14年的 #林錦嚴管勤教的原則
提醒我自己 繼續下一個14年。
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